国考中申论分析题的前世今生

在申论考试里面，无论是国考还是省考，分析题都是一种非常重要的题型，分析题的常见问法就是要求考生对一句话或一种观点谈理解，谈看法。

比如，2013年国考省部级考试申论试卷第一题：“给定资料2”中的文章作者认为：“从某种意义上说，这些无形的非物质文化遗产是比长城、故宫还要重要的财富。”请结合“综合资料”，谈谈你对这一说法的见解。（15分）

要求：全面、简明。不超过250字。

再比如，2012年浙江省考申论试卷第二题：“推进浙江海洋经济发展示范区建设，是浙江省加快经济转型升级的重要引擎。”请谈谈你对这句话的理解。（25分）

要求：准确，全面，有深度。字数不超过600字。

这两道典型题目有一个共性特征在于都要求考生对于一个判断句谈理解，我们把这种分析题叫评论观点类分析题。这种判断句包含了一种价值评价的属性，某一件事情有利还是不利，是发扬还是贬低，在观点里面都会显示出来。

这种题型的解题思路分为三步走：

第一步要表明立场，你觉得这种观点是正确的，抑或是错误的，或者属于对错成分皆有的辩证类观点；

第二步就是要从材料里面寻找有用信息，如果这种观点是正确的，那就要找到证明观点是正确的信息，同理，如果这种观点是错误的，那就要找到证明观点是错误的信息；

第三步就是要写对策，根据材料提取关于对策的信息。

但是，随着申论考试不断推陈出新，分析题在问法上和答题思路上也在不断变化，到了2014年4月份联考的时候，新的命题手法开始显现，第三题题干是这样的：

某次辩论赛的辩题是“韩剧在中国的风靡，无损于我们的文化自尊。”假设你是参赛正方的第一辩手，请结合给定资料4和5，并联系实际，阐述你方的观点和理由。（20分）

要求：

1.观点明确，理由充分，含有思辨性和说服力；

2.思路清晰严密，写成结构完整的论文；

3.语言简洁有力，450-500字。

这道题目其实也是要求考生对一种观点进行评价，但是，这里已经限定了考生的身份，假设你是参赛正方的第一辩手，也就是说在答题的时候，考生的立场已经被题干限定住了，这种观点必须认为是正确的，另外，只是要求考生“阐述你方的观点和理由”，所以，这道题目不需要表明立场，不需要回答对策。

到了2018年的国考副省级考试的时候，这种题型的命题方向又发生了变化，第三题的题干是这样的：根据给定资料3，请你对画线句子“借用人的‘慧’，打造物的“智””加以分析。（15分）

要求：

1.观点明确，紧扣资料，有逻辑性；

2.不超过300字。

严格来说，这句话并不是一个判断句，它只是在表述一种对策，而且题干里面出现了两个加引号的词语，分别是“人的慧”和“物的智”。

所以，这道题目在作答时，首先要解释下“人的慧”和“物的智”的含义，不需要表明立场，在第三步的时候需要写对策，怎么借用人的‘慧’，打造物的“智”的做法要写到试卷上。

这就是从2013年到2018年申论考试中分析题的发展演化过程，希望能给各位考生起到参考作用。