应用文写作，国考出题人心间的“朱砂痣”

材料艰涩难懂，立意模糊不清，意图琢磨不透，这是很多考生对国考申论作文的定位和评价。于是很多人笑称申论作文就是国考出题人的“床前明月光”，必考、重要，占据最好的位置，却又那么的遥不可及。

如果说申论作文是出题人心间的“白月光”，那么今天我们要学习的应用文写作就是出题人心间的“朱砂痣”，它有着可以和作文媲美的地位、难度，时间都无法让它褪色。

下面是15年以来国考真题中应用文写作考察情况的统计总汇：

根据统计数据的分析，可以明显感受到应用文写作的独特地位，是出题人心中一抹鲜艳的红，是那心尖尖上的朱砂痣，无法忽视。

考生要想在2019年的国考笔试之中脱颖而出，一枝独秀，就必须学习应用文写作，做到知己知彼百战不殆。

应用文写作，和常规的归纳概括、提出对策和综合分析不同，有比较特别的出题思路和答题要求。

所以，在备考的时候要从不同特点入手，了解应用文写作的出题意图、命题方式、注意事项，做到知己知彼，百战不殆。

应用文写作之所以能成为出题人心间特殊的一抹红，在于它的作答有格式上的要求。无论是倡议书，还是工作简报又或是指导意见，只要属于应用文系列，在写作的过程中就会有格式方面的诉求。

只要题干没有明确告知不用考虑行文格式，考生就一定要带入关于写作格式上的思考。例如，题干要求你以小明的名义给小花写一封告白情书，虽然题干中没有任何一个字眼提到格式要求，但考生在写作时却需要自动按照书信的格式来书写。书写示范：

这种格式的要求是应用文写作天生携带的基因，不可或缺。

应用文写作之所以能成为出题人心间的特殊存在，还在于它的答案有行文结构的逻辑要求。应用文写作，作为一种文种，在写作过程中会有内容先后顺序的要求，不能是简单的内容要点堆砌、罗列。例如2014年国考地市真题第三题：

四、“给定资料2”中心理援助专家团提议开展“火红绸带心理援助行动”，假定在某次救灾工作中，救灾指挥部决定采纳这个提议，请你结合“给定资料2”，以专家团的名义给参与救灾的各界人士写一份倡议书。（15分）

题干要求写一份关于“火红绸带心理援助行动”的倡议书。在格式要求之外，它的行为逻辑也是特别的。

首先，第一部分必须写问题现状分析说明发文理由，第二部分必须写具体倡议公众如何去做的对策，第三部分必须发出呼吁希望大家一起努力。

这样的行文顺序不能擅自颠倒，逻辑顺序错误在国考阅卷中扣分严重，曾经的阅卷评分标准中出现过因为逻辑结构错误，20分的题目只能得6分以下的情形。答案示范：