低分警告！申论写作这四大雷区不能踩

众所周知作文的立意是作文分数高低的决定性因素，从多年的实践来看，阅卷过程中阅卷老师首先看的除了卷面以外就是作文立意准不准，所以对于立意方面一定要提起高度的重视啦!通常情况下确定作文立意的方法就是两种：题干点睛法和材料致胜法，从字面上也能够理解出来就是通过题干和材料这两种途径来确定立意，而且提示大家一下，相对于话题作文，题干中给出了一句话，且句子含义非常明确的时候，这句话就是总论点，如果总论点中包含呈现并列或递进关系的词语或短语的时候，既可以从总论点中拆分出分论点。尽管一直在强调题干点睛法对话题作文的重要性，但还是会有一些同学会忽略方法的使用，各位小伙伴一定要注重方法的使用，才能事半功倍哦!

在最开始接触申论作文的时候，大家都明白标题和总论点的相同点和不同点，但是还有会有一些小伙伴的标题出现问题，要不就是标题没有体现总论点的关键词，看到标题也不知道这篇文章是围绕哪个话题写的，要不就是没有以陈述句的形式出现，甚至以疑问句的形式出现，问句的形式可能就给阅卷老师留足了想象空间，但是阅卷老师并不喜欢这种想象。标题是分论点的外化，所以标题和总论点的关键词相同，表述不同，说得再直白一些就是在起标题的时候一定要让标题体现总论点的关键词，这样对自己的分数有帮助，而且能够节省阅卷老师的时间，何乐而不为呢?

分论点通常被认为是作文写作的重中之重，如何体现出分论点的重要地位呢?直观的就是在字数上啦，很多情况下会出现脑袋和尾巴比较大，身体部分，也就是分论点部门比较少的情况，这种做法是不符合考官的审美，所以小伙伴们一定要注意分论点的字数哦。分论点重要的另一方面体现就是在论证上边了，论证方法主要是例证法和理证法，为了体现论证方式多样，大家一定要灵活使用，对于三个分论点的文章来说，可以第一个分论点使用例证法，第二个分论点使用理证法，第三个分论点使用例证+理证的方式，同样也可以在举例子的数量、分析方式以及讲道理的类型上做出一些变换，一定不要全文从头到尾都是在举例子或者讲道理。

对结尾来讲，也是比较好理解的一部分，结尾总结全文，再次点题，与开头相呼应基本上每位小伙伴都是能够做到的，但问题却出现在结尾的最后一部分——容易过度升华，喜欢上升到很高的层次，会使用“实现中华民族的伟大复兴、实现中国梦”等表述，不管什么样的话题都上升到这个高度阅卷人并不是很喜欢，所以结尾还是要适度升华啦。