小学数学课程目标

③在观察、实验、猜想、验证等活动中，发展合情推理能力，能进行有条理的思考，能比较清楚地表达自己的思考过程与结果。

④会独立思考、体会一些数学的基本思想。

（3）问题解决

①尝试从日常生活中发现并提出简单的数学问题，并运用一些知识加以解决。

②能探索分析和解决简单问题的有效方法，了解解决问题方法的多样性。

③经历与他人合作交流解决问题的过程，尝试解释自己的思考过程。

④能回顾解决问题的过程，初步判断结果的合理性。

（4）情感态度

①愿意了解社会生活中与数学相关的信息，主动参与数学学习活动

②在他人的鼓励和引导下，体验克服困难、解决问题的过程，相信自己能够学好数学。

③在运用数学知识和方法解决问题的过程中，认识数学的价值。

④初步养成乐于思考、勇于质疑、言必有据等良好品质。