浙江省统考小学语文学科笔试考情深度剖析

（2）中外文学史

①古今中外文学史上标志性作家、作品的了解与掌握

②古今中外著名文学作品的理解、分析和掌握

重要母题或主题、主要人物、写作手法、艺术特色以及社会影响或文学史地位的理解与分析等。

6.写作

（二）小学语文课程与教学论（试卷占比约30%）

1.小学语文课程基础知识的理解与掌握

语文课程的性质、理念、目标，国家课程、地方课程与校本课程等。

2.小学语文教学基础知识的理解与运用

（1）小学语文教学方法：讲授法、谈话法、演示法、讨论法、练习法等常规教学方法，朗读、背诵、听写、默写等常见语文教学方法；

（2）小学语文教学评价：总结性评价、形成性评价、诊断性评价。

3.小学语文教学基本能力

（1）小学语文课堂教学设计与实施

①能根据所提供的教学文本、教学任务进行教学设计

包括教学目标的确立与规范表述，教学内容的确定与教学重难点的选择，教学方法与教学媒体的选用，教学过程（包括导入、展开、提问、总结、收束、板书、作业）的设计；

②课堂偶发事件的处理

③对有关教学案例进评析

（2）小学语文学习指导与评价能力

小学语文学习指导与评价能力主要指阅读、写作、口语交际、综合性学习的学法指导，学习能力的评价，语文测试的设计与评价等。

四、历年真题分值对比

注：红色字体为稳定题型。

通过上表可以看出，浙江省统考笔试小学语文学科，不管是在题型还是分值上，均遵循稳中有变的原则，2013~2016年为一个整体，2017年开创先河，删掉了教学评价与习作点评题，新增了写作题，但知识点变化不大。可以预测，接下来几年的考查将与2017年类似，保持七大题型，稳中有变。