浙江省统考小学语文学科笔试考情深度剖析

一、考纲解读

浙江省统考小学语文考试说明中明确规定了考试的目标（①考查考生语文学科知识的掌握与综合运用能力；②考查考生小学语文课程与教学论知识的掌握与应用能力）以及对能力的要求（①掌握高等院校普遍开设的古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学、儿童文学、外国文学等课程所要求的理论知识，具备一定的语言文字综合应用能力和文学阅读鉴赏能力；②能依据《全日制义务教育语文课程标准（2011年版）》（1~6年级）所阐明的课程性质、理念、目标和建议，设计并实施语文教学）。

二、试卷概况

1.考试形式：闭卷，笔试，满分100分

2.考试时间：限定用时150分钟

3.试卷题型：单项选择题、填空题、简答题、鉴赏题、案例分析题、教学设计题、写作题

三、考查内容

（一）语文学科专业知识（试卷占比约70%）

1.基本概念的识记和理解

包括现代汉语、普通话、笔顺、笔画、汉语拼音、词汇、词类、短语、句类、句式、修辞格、单句、复句等。

2.语言文字运用

（1）现代汉语语音、词汇、语法的特点，3500常用汉字的准确注音；

（2）汉字字体的演变、汉字字形的识记和正确书写、汉字的特点；

（3）古代汉语常用实词和虚词的用法以及词类活用；

（4）短语的辨析和运用；

（5）常用词语（成语、熟语）的辨析和正确运用；

（6）病句的辨析与修改；

（7）标点符号的正确使用。

3.名篇佳句的背诵与默写

小学1~6年级古诗词75篇

4.阅读鉴赏

（1）古代经典诗文阅读

①对古诗文字、词、句的理解和翻译；②古诗文内容要点及主题的归纳；③人物形象、语言和表达技巧的鉴赏；④对古诗文作者观点态度的分析和评价。

（2）现当代以及外国文学作品阅读

①文中重要词语、句子含义的理解；②文中信息的筛选和整合；③文章结构的分析和思路的把握；④文章观点态度的分析和概括；⑤文学形象、语言和表达技巧的鉴赏；⑥作品思想内容和作者观点态度的评价。

5.文学常识

（1）儿童文学

①儿童文学基本原理的理解和掌握

包括儿童文学在儿童成长过程中的积极作用，儿童文学的美学特征，儿童读者的年龄特征，儿童文学的三大基本母题，儿歌与儿童诗的异同，童话和寓言的发展与艺术特征，儿童小说与故事的异同，图画文学的作用和艺术特征，儿童戏剧、影视的舞台呈现特点及其基本类型，儿童欣赏方式的特殊性，儿童文学批评的性质、意义与标准，中外儿童文学的特点等。

②儿童文学作品（片段）的分析和鉴赏

主要指作品的微观分析，包括作品的开篇和结尾艺术，角色和情节的安排，背景的设置，情感基调和色彩之间的关系，儿童视角、儿童品味的赏析，作品的美学赏析或语言赏析等。