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（4）动机说
代表人物：弗洛伊德
主张：认为遗忘由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除，记忆也就能恢复。由于情绪紧张而引起的遗忘（考试时常常发生）就属于这种类型。
（5）提取失败说
我们都有这样的经验：不能回忆起某件事，但又知道这件事是知道的。这种明明知道某件事，但就是不能回忆出来的现象称为“舌尖现象”或“话到嘴边现象”。
（1）暂时性遗忘和永久性遗忘；（2）主动遗忘与被动遗忘。
较早对遗忘进行实验研究的是艾宾浩斯（19世纪末德国心理学家）的“遗忘曲线”，他于1879年至1884年对遗忘进行研究，认为遗忘的进程不均匀，有先快后慢的特点，提出了著名的“遗忘曲线”，主要呈现倒U形式。
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