行测职测每日一练：定义判断真题演练9月15日（六）

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【题目考点】

30776 /单选题 /|考点,行测,判断推理,定义判断,心理类|考点,职测,判断推理,定义判断,心理类

动机是人们行动的原因，它能唤起行动，使活动指向一定的目标。根据动机的来源可分为内在动机和外在动机，内在动机是指行为的目的是为了体验相应活动中带来的喜悦和满足；外在动机是指行为的目的是为了获得相应活动所带来的其他外在结果或者避免惩罚。
根据上述定义，下列行为中最可能体现内在动机的是（    ）。

A.为了保持身体健康，小赵坚持锻炼身体

B.张老师非常热爱他的职业，很享受教书育人的过程

C.小芳参加游泳比赛获得了第一名，她为自己感到骄傲

D.为了不让父母失望，小明非常努力地学习，争取考上理想的学校

【参考答案】B

【解题思路】

本题考查心理类定义判断。
第一步：分析定义要点。“内在动机”的定义要点是“行为的目的是为了体验相应活动中带来的喜悦和满足”。
第二步：分析选项，确定答案。
A项：小赵坚持锻炼身体是为了其带来的健康身体这一外在结果，属于外在动机，不符合定义要点，排除。
B项：张老师教书的目的是为了体验教书过程中给他带来的喜悦和满足，符合定义要点，当选。
C项：小芳参加游泳比赛这一行为的目的是为了得到第一名这一外在结果，属于外在动机，不符合定义要点，排除。
D项：小明努力学习这一行为的目的是为了考上理想的学校这一外在结果，属于外在动机，不符合定义要点，排除。
故本题选B。

【题目考点】

30775 /单选题 /|考点,行测,判断推理,定义判断,心理类|考点,职测,判断推理,定义判断,心理类

关怀强迫症指一个人特别需要别人依赖自己，总是爱向别人提供别人不需要的关怀。并且，这种人还强迫别人接受自己的关怀，从而使别人不能独立，当别人依赖自己的时候，他就会感到满足，感到自己有价值。这种症状会压抑人的神经，并同时给身边的亲朋好友甚至一般的同事带来诸多不便。
   根据上述定义，下列属于关怀强迫症的是（ ）。

A.张某说：“我一天没见到儿子就会发疯”　　　B.李某连哄带骗让感冒的女儿吃下感冒药

C.刘某从小学到大学期间都住自己家里　　　　　D.王某在女儿就读的大学附近租房陪读

【参考答案】D

【解题思路】本题考查心理类定义判断。
第一步：分析定义要点。“关怀强迫症”的定义要点：①特别需要别人依赖自己；②向别人提供别人不需要的关怀；③使别人不能独立。
第二步：分析选项，确定答案。
A项：是张某依赖儿子而非儿子依赖自己，不符合①，排除。
B项：未体现向别人提供别人不需要的关怀，不符合②，排除。
C项：未体现向别人提供别人不需要的关怀，不符合②，排除。
D项：女儿念大学本该独立，但是王某却陪读使得女儿不能独立，即向别人提供别人不需要的关怀，符合①②③,当选。
故本题选D。

【题目考点】

30758 /单选题 /|考点,行测,判断推理,定义判断,心理类|考点,职测,判断推理,定义判断,心理类

投射性认同指一个人诱导他人以一种限定的方式来作出反应的行为模式。体现在人际关系中，往往是甲方把内心中“好”或“坏”的客体投射到乙方身上，认为乙方“好”或“坏”，而乙方又接受了这一投射幻想，于是就以甲方所设想的方式来对待甲方。然后甲方又进一步验证了自己的假设，认为乙方就是他所认为的那样的人。
   根据上述定义，下列选项属于投射性认同的是（ ）。

A.严师方能出高徒　　　

B.寒门亦可出贵子　　　

C.虎父果然无犬子　　　

D.慈母自古多败儿

【参考答案】C

【解题思路】本题考查心理类定义判断。
第一步：分析定义要点。“投射性认同”的定义要点：①甲方把内心中“好”或“坏”的客体投射到乙方身上，认为乙方“好”或“坏”；②乙方以甲方所设想的方式来对待甲方；③甲方又进一步验证了自己的假设，认为乙方就是他所认为的那样的人。
第二步：分析选项，确定答案。
A项：“严师方能出高徒”，体现师傅的严格与徒弟的能力高超，并不是好或坏的投射，不符合定义要点，排除。
B项：“寒门亦可出贵子”，并非寒门里走出来的就是贵子，不符合①，排除。
C项：“虎父果然无犬子”，说明优秀的父亲给孩子投射自身的好，孩子再以优秀反馈给父亲，“果然”一词说明已经检验过，并且证明了自己的假设是正确的，符合定义要点，当选。
D项：“慈母自古多败儿”是母亲教育方式与孩子发展的关系，并不是好或坏的投射，不符合定义要点，排除。
故本题选C。