每日一练
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“下位学习”的定义要点是“新知识与原有知识是下位关系”，即新知识是从属观念，原有知识是总括性观念。
“同位学习”的定义要点是“新知识仅仅是由原知识的相关内容合理组合构成的，不能与原有某些特定的内容构成上位关系或下位关系”。
第二步：分析选项，确定答案。
A项：平行四边形是总括性观念，矩形是从属观念，即新知识矩形与旧知识平行四边形是下位关系，符合下位学习的定义要点，属于下位学习，排除。
B项：总复习不涉及新知识，不符合定义要点，排除。
C项：实践操作是对理论知识的应用，二者之间不是新旧知识的关系，不符合定义要点，排除。
D项：先学习的例句是从属观念，后学习的语法结构是总括性观念，符合上位学习的定义要点，属于上位学习，当选。
故本题选D。
【题目考点】
54532 /单选题 /|考点,行测,判断推理,定义判断,人文类
根据知识能否清晰地表述和有效地转移，可以把知识分为显性知识和隐性知识。显性知识是能够被人类以一定符码系统（最典型的是语言，也包括数学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等诸种符号形式）加以完整表述的知识。隐性知识是指用文字、语言、图像等形式不易表达清楚的主观知识，它以个人、团队、组织的经验、印象、技术诀窍、组织文化、风俗等形式存在。
根据以上定义，属于显性知识的是（ ）。
A.徒弟通过观察、模仿和亲身实践，终于学会国家级工艺大师的微雕技术
B.小石在厨师班学习烹饪，老师再三强调火候，他尽力注意后炒出的菜仍然味道不够好
C.外语教育专业毕业的小夏刚担任外语教师时，总是不能很好地控制课堂
D.小红每天背10个外语单词，半年后她能很快读完一篇外文短篇小说
【参考答案】D
【解题思路】
本题考查人文类定义判断。
第一步：分析定义要点。
“显性知识”的定义要点是“能够被人类以一定符码系统（最典型的是语言，也包括数学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等诸种符号形式）加以完整表述的知识”。
“隐性知识”的定义要点是“用文字、语言、图像等形式不易表达清楚的主观知识，以个人、团队、组织的经验、印象、技术诀窍、组织文化、风俗等形式存在”。
第二步：分析选项，确定答案。
A项：通过观察、模仿和亲身实践学会的微雕技术，符合隐性知识的定义要点，属于隐性知识，排除。
B项：烹饪的火候是以经验、技术诀窍等形式存在的，符合隐性知识的定义要点，属于隐性知识，排除。
C项：控制课堂的能力是以经验、技术诀窍等形式存在的，符合隐性知识的定义要点，属于隐性知识，排除。
D项：外语单词是以一定符码系统加以完整表述的知识，符合显性知识的定义要点，属于显性知识，当选。
故本题选D。
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