解题技巧
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【题目考点】
77429 /单选题 /|考点,行测,言语理解与表达,片段阅读,意图推测
孔子以“有教无类”“因材施教”“教学相长”为方针，以培养“博学通才之士”为目标，对学生进行礼、乐、御、射、书、数“六艺”教育。其中，数即数学，乐和声学有关，御和力学有关，射和机械有关。《中庸》上说，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，学、问、思、辨、行，完全符合认识过程和研究科学的方法，即获取信息、提出问题、思维推理、检验结果、躬身实践。在儒家崇尚务实和“经世致用”思想影响下，中国古代科技具有强烈的实用性，形成了以农、医、天、算四大学科和以“四大发明”为代表的技术发明创造。
这段文字意在说明（ ）。
A.中华古代文明具有文理交融的包容性 B.古代科技是传统儒家思想的实现途径
C.传统文化和古代科技存在必然的联系 D.传统文化对古代科技发展有积极影响
【参考答案】D
【解题思路】
文段首先指出孔子对学生进行“六艺教育”能够培养出“博学通才之士”，且《中庸》里的学、问、思、辨、行，完全符合认识过程和研究科学的方法，并指出在儒家思想等传统文化的影响下，古代科技具有了强烈的实用性，因此才有了四大学科和“四大发明”。
可见，文段意在说明传统文化对古代科技的发展具有积极影响，D项正确。A项未提及文段另一主体“古代科技”；B项偏离文段论述重点，文段强调传统儒家思想对古代科技的作用；C项“存在必然的联系”说法过于宽泛。
故本题选D。
【题目考点】
76773 /单选题 /|考点,行测,言语理解与表达,片段阅读,意图推测
随着时代的发展，年轻人的婚恋观也在不断变化，从家长的“要少了会遭笑话”，到年轻人“多要了会被笑话”，再到最后“彩礼多少无所谓，不要都行”，看似是对彩礼的探讨，但实质上是摒弃了不健康的面子观和陈规陋习，展现的是时代的进步。这既需要相关部门引导，也需要家庭成员提升认知，更新观念，那些更广泛的陈规陋习在农村的生存空间才会越来越小。
上述文段意在说明（ ）。
A.要彩礼这一风俗最终会被人们摒弃 B.破除陈规陋习需要全社会共同努力
C.新时代的年轻人要接纳新的思想观念 D.陈规陋习在农村的生存空间越来越小
【参考答案】B
【解题思路】
文段讲随着时代的发展，年轻人的婚恋观也在不断变化，从彩礼的探讨可以看出陈规陋习在破除、时代在进步，而这还需要相关部门的引导、家庭成员观念的更新，如此才能使陈规陋习在农村的生存空间才会越来越小。可见，文段意在说明破除陈规陋习需要全社会共同努力，B项正确。
A项“最终会被人们摒弃”属于主观臆断；C项“新的思想观念”说法过于宽泛；D项缺少前提，且未落脚到对策层面。
故本题选B。
【题目考点】
76771 /单选题 /|考点,行测,言语理解与表达,片段阅读,主旨概括
县域是一个相对独立的社会，不只是属于整体社会的一部分。每个县域有自己的社会结构、社会关系、社会行为规范以及独特的生活方式、文化和语言传统，因此是一个亚社会。而且县域社会是一个复杂的社会体系，由各种村落、乡镇和城镇等子体系构成，各个子体系之间以不同方式和机制形成关系，从而构筑成县域社会。
这段文字主要讲了（ ）。
A.县域的现实意义 B.县域的相对独立性
C.县域的社会学概念 D.县域的子体系构成
【参考答案】C
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