新课改理念（二）

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（三）新课改的教学观 

1.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”

（1）鼓励学生参与教学

（2）创设智力操作活动

（3）教给学生思维的方法并加强训练

2.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”

（1）指导学生掌握基本的学习过程

（2）指导学生了解学科特征，掌握学科研究方法

（3）培养学生良好的学习习惯

3.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”

（1）结论和过程的关系：教学相长

（2）提倡重结论的同时更重过程的意义

4.教学从“关注学科”转向“关注人”

（1）以学科为本位的教学理念的局限：重认知轻情感，重教书轻育人

（2）关注人的教学理念的表现：关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。