儿童文学批评

一、儿童文学批评的概念及性质

儿童文学批评是儿童文学的重要组成部分，是以儿童文学鉴赏为基础，在一定的儿童文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断（分析、评论）的实践活动。它是一种美学的批评，是一种独特的社会历史批评，是一种具有自身特点的科学研究活动。文学批评包含思想内容的评价和审美评价。

二、儿童文学批评的意义

1.对儿童文学作家的创作具有指导作用。

一方面，帮助作家更好地认识自己的作品，总结创作经验，从而提高创作的自觉性。另一方面，又将社会的评价、小读者对作品的褒贬反馈给作家。科学、实事求是的文学批评，有助于作家发扬优点，克服不足，认清创作方向，提高创作水平。

2.有利于读者鉴赏水平的提高。

3.有利于儿童文学理论的建设。

三、儿童文学批评的标准

儿童文学批评的标准就是用以衡量儿童文学作品的尺度。具体如下：

1.看作品是否真实反映了社会生活；

2.看作品是否有利于儿童美好道德情操的培养；

3.看作品是否具有儿童情趣；

4.看作品中的艺术形象是否鲜明、生动；

5.看作品是否具有形式美；

6.看作品是否与读者的年龄阶段相吻合；

7.看作品是否有利于少年儿童知识面的拓宽；

8.看作品是否有利于少年儿童求知欲的激发。