2018年下教师资格考试笔试大纲：408生物学科知识与教学能力（高级中学）

，为什么？

2．达尔文的向光性实验

利用多媒体课件依次展示下面的实验，并引导学生分析。

通过上述实验，可以得出结论：胚芽鞘的向光性是由其尖端决定的。

3．达尔文的验证感光部位实验

提出问题：提供胚芽鞘若干，单侧光源等，让学生设计一个探究胚芽鞘感光部位（是尖端还是尖端以下）的实验方案。学生分组讨论后小组代表向全班介绍他们的实验方案，并由其他同学进行评价。

4．教师讲解拜耳实验、詹森实验和温特实验的基本过程。

5．介绍生长素的化学本质，并引导学生探究向光性原理。

6．总结。

问题：

（1）该教师的教学过程中，你认为他可能选用的课程资源有哪些？

（2）根据以上教学设计思路，分析该教师的教学设计中使用了哪些教学策略？

（3）在实施这些教学策略时应注意哪些问题？