2018年下教师资格考试笔试大纲：308生物学科知识与教学能力（初级中学）

（2）合理选择和利用课程资源。

4.  设计教学过程

（1）合理安排生物学教学过程的基本环节。

（2）设计合理的教学流程。

（3）分析并评价教学案例。

5. 撰写格式规范的教案

6.了解生物学教学评价的基本类型和方法

三、试卷结构

四、题型示例

1．单项选择题

（1）取甲、乙、丙、丁4片大小、质量和叶龄都相同的新鲜菠菜叶片，作以下处理：

然后再将4片叶片置于通风处，出现萎蔫现象的先后顺序是

A．甲→乙→丙→丁                                           B．甲→丙→乙→丁

C．丁→乙→丙→甲                                           D．丁→丙→乙→甲

（2）给刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病，卡介苗在免疫学上属于

A．抗体           B．抗原              C．溶菌酶               D．抗生素

2．简答题

（1）在用显微镜观察蚕豆叶下表皮的临时装片时，甲、乙、丙、丁4位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。哪位同学的观察效果最好？你如何指导其他3位同学改进实验操作以获得最佳观察效果？

                                               甲                                      乙                                   丙                                 丁

（2）下图是肾小体的结构模式图，请据图回答：

请写出血液形成原尿的途径，并说明肾小球的作用。

3．教学设计题

阅读义务教育初中阶段教材中“生态系统的组成”的内容（教材内容略），设计这节课的课堂导入。

4．材料分析题