2020年教师招聘每日一练——小学语文学科（57）

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C.第一学段能用音序检字法和部首检字法查字典

D.汉语拼音教学要尽可能有趣味性，宜多采用活动与游戏的形式

9.下列关于小学阶段写作教学目标的说法，正确的一项是（   ）。

A.关于写作，第一学段定位在“写话”，第二学段开始“习作”，第三学段进入“写作”

B.三个学段都要求学生留心周围事物，积累写作素材，写自己想说的话，并学会分段表达

C.三个学段都要学习使用标点符号，第一学段要求学习使用逗号、句号、问号、感叹号

D.三个学段每学年课内作文都要求达到16次，第三学段要求40分钟完成不少于500字的作文

10.下列关于语文课程评价的表述，不正确的一项是（   ）。

A.语文课程评价不仅要关注学习的结果，还要关注学习的过程

B.语文课程评价的重点应当是学生语文知识的掌握情况

C.评价的主体有教师、学生本人、同学以及家长、社区、专业人员等

D.写作的评价应按不同学段的目标要求，综合考查学生写作水平的发展状况

【语文知识专项练习参考答案及解析】

 1.【答案】D。解析：A项，“见风驶舵”应为“见风使舵”；B项，“毛骨耸然”应为“毛骨悚然”；C项，“循私舞弊”应为“徇私舞弊”；D项，正确。故本题选D。

2.【答案】C。解析：A项，否定失当，应删去“不再”；B项，语序不当，应将“应当”置于“时刻”前；C项，无语病；D项，搭配不当，“越来越激烈”不能和“课业负担搭配”，且“生活空间”包含“活动范围”。故本题选C。

3.【答案】B。解析：该段句子并未体现风“可恶”这一特点。故本题选B。

4.【答案】B。解析：《苦儿流浪记》的作者是法国作家埃克多·马洛。故本题选B。

5.【答案】D。解析：史湘云，是曹雪芹怀着诗情画意，浓墨重彩地着力塑造的一个人物。她身着男装，大说大笑；风流倜傥，不拘小节；诗思敏锐，才情超逸；说话“咬舌”，把“二哥哥”叫作“爱哥哥”……这是一个富有浪漫色彩的、令人喜爱的人物。故本题选D。

6.【答案】A。解析：文学创作的基本原则包括艺术真实原则、艺术概括原则、情感评价原则与形式创造原则。因此，情境假定原则不是文学创作的基本原则。故本题选A。

7.【答案】C。解析：新课标提倡语文课堂应采用“自主、合作、探究”的学习方式，但并不意味着要摒弃接受式的学习方式。故本题选C。

8.【答案】B。解析：第一学段仅要求“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美”即可，并未要求能用硬笔、毛笔写好楷书。故本题选B。

9.【答案】B。解析：A项，新课标指出，第二、三学段应定位为“习作”；B项，正确；C项，新课标规定，第一学段要求学生认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气；D项，新课标对第一学段没有写作字数的要求。故本题选B。

10.【答案】B。解析：语文课程评价应关注“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个维度，而不仅仅是语文知识的掌握情况。故本题选B。