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——环境热学;
——环境电磁学;
——环境空气动力学。
3.冒号
(1)用于书信、讲话稿的称呼语之后,表示提起下文。
例如:同学们:
我们中学毕业20周年,有人建议搞一个同学聚会。……
(2)在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后,以引出说话内容。
例如:记者:您二位一向关心中学语文教学,请谈一谈一个中学生怎样才能学好语文?
秦牧:要学好语文,必须注意多读、多写、多思索。……
紫风:除读好教科书外,必须进行课外阅读。……
(3)用于提示性话语之后,表示提起下文。
例如:莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”
(4)用于总说性话语之后,引出分说。
例如:但一般来说,质量好的文化产品应该符合以下标准:先进的政治性、思想性;较高的知识性、学术性、艺术性;较高的文字质量和印刷装帧质量;鲜明的特色和风格。
(5)用于总括性话语之前,总结上文。
例如:张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。
4.省略号
(1)表示引文的省略
例如:我们齐声朗诵起来:“……俱往矣,数风流人物,还看今朝。”
(2)表示列举或重复词语的省略
例如:对政治的敏感、对生活的敏感、对性格的敏感……这都是作家必须要有的素质。
(3)表示语意未尽
例如:在人迹罕至的深山密林里,假如突然看见一缕炊烟……
(4)表示说话断断续续
例如:她磕磕巴巴地说:“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。”
(5)用于诗行、段落的省略时,可连用两个省略号。
【例1】下列句子标点符号使用正确的一项是( )。
A.我不知道他什么时候到?但我一定会去接他。
B.中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类的一个重大发现。
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