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公考热点|说说考研的那些“乌龙”事儿

2019-01-29   来源:本站原创  浏览次数:

展鸿公职考试中心成立于2005年,是一家专注于国家公务员考试(http://www.gwyks.cn/html/gwy)考前辅导培训和书籍研发的机构。专业的师资团队、创新实效的课程模式,真心关怀的服务理念,选择展鸿,助您成公!

每年临近研究生考试时,都有相关部门发出“禁止教职员、学生参与考试舞弊活动”的通知。针对2018年底的研究生考试,教育部也发布了《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》,明确规定禁止招生单位任何内部人员举办或参与考试招生辅导活动,以防出现“替考”“助考”等行为。

分析评议:

1.教育部办公厅于2004年就发布了《关于严禁研究生招生单位举办考研辅导班的通知》,严禁命题人员参与考研辅导等相关活动,防止内部人员以辅导为名行泄题之实。

2.即使相关法律将买卖考题、替考等作弊行为纳入了刑法范畴,但考研舞弊的现象并不鲜见。一是因为部分考生及参与者抱有侥幸心理,认为不会出事,二是因为作弊被抓付出的代价太低。

3.改进研究生录取方式,严格把关研究生的质量,使作弊考生尝不到任何甜头甚至无路可走,自然能减少考研作弊现象。

考研热

背景链接:

2018年底中国研究生招生信息网发布了近四年全国硕士研究生报考数据分析报告。据报告显示,我国考研人数比例正在增加。不久前刚刚结束的研究生考试是史上报名人数最多的全国硕士研究生招生考试,“考研热”也成为社会广泛关注的现象。

分析评议:

1.研究生考试是培养高素质人才的重要途径,有利于提高国家竞争力,符合“人才强国”的要求。研究生报名人数逐年增加,顺应了国家发展需要。

2.目前大多考生考研的原因是为了自我增值,提高自身的就业竞争力,但也存在为逃避就业、延缓就业时间而考研的现象,还有考生是为了盲目追逐热门专业而跟风考研。事实上,研究生教育的一个重要作用是增强学生的学识和能力,而不仅仅是为学生的学历“镀金”。对于考生而言,缺乏明确的学习目标,即使完成了研究生教育过程,拿到了学历证书,也很难摆脱因竞争优势不足而导致的“就业难”困境;对社会而言,如果学生只关心学历、文凭,而不是为了提升能力与学识,不利于整个社会实现从“学历社会”向“能力社会”的转变。

3.正视“考研热”现象,摆正研究生教育的目的与目标,真正提高研究生的培养质量,才能使研究生教育为“人才强国”的实现贡献更大的力量。

五、考点分析

教育质量

问题示例:目前“考研热”正成为社会广泛关注的现象,你认为如何才能发挥研究生教育的作用,提高研究生教育质量?

参考答案:

1.摆正考研动机。研究生教育的重要作用是增强学生的学识和能力,而不仅仅是为学生的学历“镀金”。致力于提升学识与能力,成为高层次人才,才是理性而科学的考研动机。

2.重视人才选拔。目前,部分高校自主命题的研究生考试试卷错误百出,是高校不重视研究生选拔的体现。高校的研究生教育不能只关注教育规模,更要注重教育质量,重视人才的选拔

3.提高教学质量。高校要摆脱“毕业率”魔咒,创新研究生培养模式,切实提高研究生的能力和技能,使其更好地满足人才市场的需求。

服务意识

问题示例:2018年底,吉林长春的一个研究生入学考试考点提供了“收费存包”的“服务”,对此,你如何看待?

参考答案:

1.禁止考生带包进入考场有利于维护考试的公平与秩序。但在考点提供收费存包的“服务”,是相关组织没有站在学生的立场考虑问题、缺乏服务意识的体现,也不合理合规。

2.相关组织可以通过在考场外安排桌子或者设置免费存放点等措施服务学生,既解决学生放包的实际需要,也能保证考试的公平公正。

六、尾声

教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。”研究生教育作为更高层次的高等教育,更是应以为国家培养杰出人才为目标。要实现研究生教育的这个目标,真正推动“人才强国”,还需要各高校从源头抓起,做好最开始的人才招录工作,不要在进行招生考试时“乌龙”百出。


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