对待校园欺凌，当从地方教育部门的责任谈起

【背景链接】

针对近期多地发生一线公安民警和辅警正常执法执勤遭遇暴力抗法甚至辱骂殴打事件，公安部高度重视，近日专门派出工作组分赴山东、河南、湖南等地，代表部党委看望慰问受辱受伤民警和辅警，要求各地公安机关采取强有力措施，切实加大对民警执法权益保护力度，坚决维护国家法律尊严和警察执法权威。

【综合分析】

近日，湖北嘉鱼县某中学曝出一起校园欺凌事件，一名女生遭同学轮流掌掴，打人者还嬉笑着称：“打重一点，还要来一次！”被打者不敢动弹，满脸发红。而当地教育局办公室工作人员称：“同学之间并无矛盾，是在一起开玩笑的行为，本身是好玩的事情。”

近年来，校园欺凌事件频频闯入人们视线，面对校园欺凌事件，相关部门加重了处罚力度。2016年，教育部、公安部、共青团中央等九部委联合发布《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》向校园欺凌“亮剑”；2017年，北京一起校园欺凌案宣判，“五未成年少女被判有期徒刑”。这些举措，充分说明了未成年人校园欺凌事件，并非法外之地，该承担的法律责任，未成年人也一样要承担。

在这种社会共同抵制校园欺凌的大环境下，湖北嘉鱼县教育局回应的一句“好玩”，让人心痛。作为教育部门，没有认清校园欺凌问题的严重性，更没有把握住回应舆论方式的“度”，不仅在职能上存在失职，更在顶层认识上有其缺失，没有体现出地方教育部门应有的责任与担当。

在此次事件中，我们不清楚当地教育部门为何会对外说出“玩笑”的说辞。是为了维护当地的教育生态平稳？是工作人员的个人之言？但不论什么原因，都不能成为其放纵当地学生校园欺凌的理由。

【对策建议】

对待校园欺凌，绝不能以“过家家”的态度处之，须用坚决态度，铁腕处理。须防微杜渐，一起小的校园欺凌事件极可能引发其他的校园欺凌。况且地方教育部门若把校园欺凌当“玩笑”，一旦未成年人在此时受到这种态度的影响，其身心塑造出现了偏差，其价值观念产生了错误导向，今天的校园欺凌还有可能引发明天的社会恶性事件。

在此次事件中，当地相关部门的责任是处于失守状态的。一方面，若从责任出发，就需要地方政府以及当地学校做到德育，从根本上引导学生向上、向善发展，让学生懂得尊重他人；另一方面，若从责任出发，就需要对受到欺凌的未成年人加大保护、劝慰，不让受伤的心灵得到安慰，反而称欺凌者是开“玩笑”，当地教育部门的回应，对受害者的身心造成了二次伤害。

对待校园欺凌事件，一方面要完善对校园欺凌施暴者的惩治，让他们清楚进行校园欺凌的后果有多严重，另一方面，教育的事还是须从责任出发，地方教育部门的责任首先不能失守。期待此起校园欺凌事件，能够通过相关监管部门的介入调查清楚，还原真相，给受欺凌学生一个交代，并还当地校园一片“净土”。