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2020-03-26   来源:本站原创  浏览次数:

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浙江教师招考公告浙江教师历年真题32学院免费课程面授班级

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特点

以说明为主要表达方式,兼用叙述、描写、议论。以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别或物理的含义、特点、演变等为主要内容。以客观、准确为基本要求,一般不表示作者的情感倾向性。

 

按说明对象分

事物说明文:解释、介绍实体性事物,如《中国石拱桥》。

事理说明文:解释、说明抽象性事物,如《死海不死》。

 

 

按写作方法分法

介绍性说明文:一般是介绍实体建筑、用品等事物,赵州桥
描述性说明文说明与描述结合形象具体地说明事物,具有一定的文艺色彩,如《看云识天气》。

记述性说明文说明结合记述,常用以说明事物的发展或生产操作过程。如《缩微图书》
阐释性说明文说明结合议论,阐释抽象的事理,《沙漠进军》。

 

按功用范围分

一般明文:说般事物或事理的明文,如《统筹方法》
科技明文:说科技品或高新科技知识明文,如《子算机的多狆功能》

应用说明文:以说明书简介规则为主要式的明文,如《从宜宾重庆

 

 

 

 

方法

定义:用判断对事物的本质特征作简明概括的说明
举例子列举实例对事物作具体的说明
分类别按照一定标准、角度对较复杂的事物进行分类,再逐一说明
打比方运用比喻方法,对事物或势力进行形象化的说明
作比较将此事物与彼事物进行比较说明此事物的特征,作比较有横向比较类比对比和纵向比较两种

作引用引用经典、文献、名言、诗词、歌谣、传说等进行说明
列数字确数,用准确的数字资料加以说明。概数用概事物作准确说明
列图表通过图,照片或列表的形式对事物进行说明

 

顺序

空间

空向方位地点位置的转换顺序西南北中、前后左右等。如《故宮博物院

时间

以事物发展时间先后顺序悦明,如《从甲骨文到缩微图书

逻辑

1.——本质2.特点——用途3.原因——4.整体——部分5.主要——次要6.概括——具体


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