小学语文教学中常用的教学方法（四）

2019-06-10 来源：本站原创浏览次数：

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五、讨论法

讨论法在小学语文课堂中并不常用。小学生的想象太丰富，讨论就会跑题，课堂一下就会变得吵闹起来，要想再回到原来的课学气氛就得花一些时间。但是，这种教学方法还得有值得提倡的地方，同龄人有同龄人的沟通方式，向自己的同伴学习远比向教师学习要有效果的多。

例如：在林教师的课堂上，一位同学用“越来越……”造句时说，“我越来越大了，妈妈越来越小了”。林教师要求学生讨论这个句子对不对，有没有更好的说法。有同学说是“我越来越大，看起来妈妈越来越小了”，有同学说是“我越来越大，妈妈越来越老了”，最后大家一致认为后一种说法好。通过这个讨论基本上每个学生都明白了“越来越……”的用法。

讨论法可以让每个学生都参与其中，可以加强学生之间的沟通，可以使学生养成倾听别人说话的好习惯。这同时也需要教师在讨论后作一个全面的总结，给出一个科学的结论。虽然我很提倡这种教学方法，但是由于种种原因在小学课堂中，尤其是低年级的课堂中还是建议少用这种教学方法。

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