申论阅读：党课要有“味”

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考生在平时可以多阅读一些权威媒体的报道或时评，一是对阅读素材的积累，二是对写作手法的借鉴。展鸿教育挑选了一些文章，供各位考生阅读参考：

党课是我们党的一项重要制度，是经常性教育党员的一种形式，政治性、严肃性是其特点。党的十八大以来，随着全面从严治党的深入推进，各级党组织对党课越来越重视，各级领导干部讲党课的自觉性不断增强。

然而，有些领导干部对党课的认识性不足，不愿花功夫去研究、准备，以应付的心态来对待党课，甚至有些领导的讲稿都是由秘书代替起草，讲课时一味照本宣科，一个稿子讲到底，听众不买账，必定达不到效果。

要提高站位讲。习近平总书记强调，全面从严治党要先从党内政治生活严起。各级领导干部要深刻认识讲党课的重要意义，清楚讲党课、会讲党课是领导干部的一项政治责任和应有的能力素质，从而在思想上重视起来、行动上紧起来，切实把责任履行起来。要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻掌握其精神实质和丰富内涵，把宣传贯彻落实新时代中国特色社会主义思想贯穿党课全过程，把握好党课的主线、方向，着力提高党课的思想高度、政治高度。各级党组织要加强督促检查，要对各级领导干部的党课时间、内容、形式等进行严格把关，避免不严不实等现象。

要结合实际讲。不同领域、不同行业的党员有着不同的需求，需要领导干部根据不同授课对象准备不同的授课内容。但实际中有些领导干部的党课提纲脱离实际、脱离工作，没有血肉；有些全程讲理论、让人听不懂；有些又偏离党课要求，变成讲业务知识等等。要结合不同对象，广泛开展调研，尽量摸清授课对象的文化程度、工作经历、年龄特点，以及所思所想所盼等等，然后有针对性进行备课，确保能讲到点上，提高党课的精准性。要广泛倾听基层党员干部群众的声音，做到把党课的思想性、政治性与党员干部群众的工作生活有机结合，确保讲出活力、讲出味道。

要创新形式讲。党课形式单一是当前党课一大弊病。有些地方党课基本都是同一种模式，台上一个人讲，台下众人听，互动少，听着参与度不高，灵活性、趣味性不足，学习效果差。党课虽然是思想政治课，但不能过于生硬刻板，否则会令人望而生畏。要结合不同授课内容、以及授课对象的特点，充分运用各种资源，不断创新讲党课的方式、方法，如对于农村党员干部，可以组织到实践实训基地开展，边学习边实践；对于流动党员，可采取网上党课、远程党课等方式进行，提高效率，增强实效，积极吸引党员干部群众参与进来，变“要我参加”为“我要参加”，让党课更加贴近党员干部的实际，真正做到既有高度，又接地气，既有思想性、又有实践性，让党课不再乏味。

来源：人民论坛网

编辑：展鸿教育