申论素材：人物案例——“师道”光芒薪火相传

2019-09-10 来源：本站原创浏览次数：

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上过高等数学(微积分)的人都知道，这门课的难度有多让人“绝望”。可是浙江大学苏德矿老师的这门课，300人的名额却有3000人报名，慕课视频、直播平台上，苏老师的课程点击量过百万。

在古旧的书房里，看着苏德矿老师满桌子的书籍草稿，看着他戴着1000多度的近视眼镜，用手机给微博留言的孩子们解疑释惑，记者开始理解，再枯燥深奥的课，也会因为老师的用心而成为“网红”。

“学生们觉得数学难，有的是思维方式不对，有的是学过的知识点忘了，还有的是上课的某个环节突然开始听不懂了。所以老师一定要掌握几条，一是认真备课，二是研究教学方法，千方百计让学生动脑子而不是走流程，三是注意细节，把课上得更精细。”

苏德矿的“分析综合法”“形象教学法”，成了许多学生学数学、品人生的法宝。“无论孩子们将来从事什么，数学都是打基础的。掌握了周密的逻辑思维能力，能帮助他们更好地实现目标和理想。”

为了让更多的孩子能学好微积分，苏德矿在慕课上分享视频，直播上课，开设微博“矿爷课堂”给孩子们答疑。2019年8月24日，苏德矿要做手术，生怕手术后声带、手指受影响耽误上课，他硬是在术前的10天时间里，不分昼夜地预录完了210节课程视频。

“现在网上有很多免费学习的平台，有许多优秀老师开设的课程，只要愿意学，总能找到自己想学的东西。”苏德矿说。

在某一年开学典礼上，苏德矿寄语新生:“愿你们每个人，都能‘微分了忧伤，积分了希望’”。此后，不少学生把这句话当作了座右铭——人生，就是逐渐克服困难，用一个个小目标累积成大梦想。

来源：新华网

编辑：展鸿教育

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