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考生在平时可以多阅读一些权威媒体的报道或时评，一是对阅读素材的积累，二是对写作手法的借鉴。展鸿教育挑选了一些文章，供各位考生阅读参考：
当下，一些地方政府出现文山会海、处处留痕等现象，看似动作多，实则止步不前。缺乏为人民实实在在办好事的精神作风，甚至遇到问题原地“空转”，让问题“滚雪球”式扩大，不及时解决，使小问题熬成大问题，消耗人力物力，使得人民幸福感、获得感降低，违背干部“为人民谋幸福”的初心、“为国家谋复兴”的使命。
干部校准自身责任尺，以自身“免疫系统”对抗“空转”难症，让“空转”从干部队伍思想上得到治疗。“空谈误国，实干兴邦”，领导干部需要树立责任意识，踏踏实实为人民干实事、办好事。然而，一些地方干部在一些无关紧要的事情上抢着做文章、使虚力，表面上对工作认真努力，实则于国于民毫无实效。对此，作为人民的公仆，我们应该校准自身责任尺，要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，把为人民服务作为毕生奋斗的使命。从思想上认识“空转”难症的危害，对于职责范围内的事情不推脱、不浮于表面，减少或避免空转现象在自己身上发生，自觉引导周围的同事担当创业干实事。要根治“空转”难症，核心在于干部本身，只有守好干部责任田，高扬实干风向标，方能使“空转”现象从根本上瓦解。
以“弹性”制度校准责任尺，用“肯干敢干”对症“空转”难症，让“空转”在干部雷厉风行的干事创业中各个击破。近年来，干部问责频繁化、广泛化，抛开那些确确实实因为干部自身问题需要问责的案例，其中不乏有以人民利益为初心，却因某些原因而被问责的案例。“空转”现象的出现，究其原因，就是干部怕担责、工作环境易问责。在这样极易助长“空转”难症恶化的环境下，亟需建立容错纠错的的“弹性”制度，允许干部在一定范围内的“犯错”。“窃譬之琴瑟不调，甚者必解而更张之，乃可鼓也”，一些小的失误和错误是不可避免的，出现问题及时纠正解决，能促进我们去完善相应的制度体系，从而推动社会向前发展。建立容错纠错制度，从一定程度上为干部带上了“防问责”安全帽，减轻干部“被问责焦虑症”，激发干部干事创业的积极性。当干部肯干事、敢干事，“空转”难症自然无药自愈。
以“反馈”机制校准责任尺，用群众“满意度”对战“空转”难症，让“空转”在群众四面八方的监督中无处藏身。政府是群众的政府，干部是群众的干部，事情做得好不好，只有群众能发言。建立相关的反馈机制，采取多种手段如政府网站留言、信箱留言、写信、当面交流等，让干部能实时接收到群众的所求所需，及时改正不妥做法。将群众“满意度”纳入考核指标，以“反馈”机制校准各级部门、领导干部的责任尺，倒逼让其各司其职、尽职尽责、担当作为，使“空转”难题得以解决。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，想要根治“空转”难症，光靠一个两个干部是不可能完成的，需要各级部门都能校准自己的责任尺，上下联动，攻坚克难，在其位谋其职，任其职尽其责。
来源：人民论坛网
编辑：展鸿教育
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