申论阅读：检视问题要突出“实”字

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考生在平时可以多阅读一些权威媒体的报道或时评，一是对阅读素材的积累，二是对写作手法的借鉴。展鸿教育挑选了一些文章，供各位考生阅读参考：

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育正全面开展，这次主题教育不分环节、不划阶段，学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施一体推进。而检视问题是学习教育落实到行动上的体现，是调查研究深入实际的反馈，是整改落实取得实效的关键。有效检视问题，关键要做到三“实”。

听取意见要真实。收集意见、建议的真实性，决定了检视问题能否客观深入。要真去听，坚决杜绝“鸵鸟”心态，对问题不回避、不遮掩，以正视问题的的自觉和刀刃向内的勇气，积极从思想、本领、能力等方面进行“自检”，围绕检出的问题通过上级点、群众提、互相帮、集体议，真诚听取意见建议，找准找透自身问题，在多方帮助下深挖根源、剖析原因、制定对策，切实提高“自我画像”的分辨率。要听真言，以开门纳谏的强烈意识和闻过则喜的广阔胸怀，大开言路、畅通渠道，采取调查问卷、座谈会、“四不两直”调研等多种方式，到基层中与群众推心置腹交换想法，真心实意地听取群众的意见，原汁原味吸纳群众的建议，让身子“沉下去”，让真知灼见“浮上来”。

对标对表要务实。“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”对标对表是自我觉悟的一个过程，更是检视自我、不断完善的重要方法。标杆是目标，也是方向，标杆是否选得准，对照是否对得实，直接决定能否通过对标对表及时发现问题、纠正偏差，保证工作方向的正确性和思想政治始终过硬。主题教育中，要以“初心”和“使命”为标杆，对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，找一找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面还存在哪些短板；对照党章党规，看看在知敬畏、存戒惧、守底线方面还存在哪些问题；对照人民群众新期待，查一查在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面还存在哪些不足；对照先进典型、身边榜样，比一比在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面还存在哪些差距，以高质量的对标对表推动检视问题的高质量。

剖析反思要诚实。要坚持实事求是，以开阔的心胸和自我革命的精神进行剖析反思，透过现象看本质，从具体事情、具体问题出发，深挖思想信念、宗旨意识、作风操守等方面产生问题的原因，确保把问题根源查找透彻，把初心使命根基补牢夯实。要坚持抓小抓早，杜绝“遮丑心态”，牢固树立“是病就得治”的意识，不能因问题小难以引起注意就自动避开，因毛病小未造成严重后果就主观忽略。面对小问题、小毛病，更要以诚实的心态面对自己，用“放大镜”反复查找，用“聚光灯”深刻剖析，提前介入、早做处理，把问题、毛病解决在萌芽之时，坚决不做“掩耳盗铃”之事，不当“掩鼻偷香”之人，切忌麻痹大意导致小问题变成大问题、小管涌沦为大塌方。

来源：人民论坛网

编辑：展鸿教育