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考生在平时可以多阅读一些权威媒体的报道或时评，一是对阅读素材的积累，二是对写作手法的借鉴。展鸿教育挑选了一些文章，供各位考生阅读参考：
科技是第一生产力，人才是第一资源。要实现高水平科技自立自强，归根结底要靠高水平的科技人才队伍。近年来，我国把科技人才培养放在更加突出的位置上，大兴识才爱才、敬才用才之风，在创新实践中发现人才，营造良好人才创新生态环境，充分激发了广大科技人才的积极性、主动性与创造性。现如今，我国科技人才规模不断扩大，科技人才队伍结构持续优化，构建起了一支多元化、多层次的科技人才队伍。
济济多士，乃成大业。从科技人才构成来看，青年科技人才已成为我国科技创新发展的生力军。当前，越来越多的中国科学家走向国际学术舞台中央，入选世界高被引科学家数量从2014年的111人次增至2022年的1169人次，排名世界第二。更多优秀青年科技人才在国家重大科技任务中挑大梁、当主角，国家重点研发计划参研人员中45岁以下科研人员占比超过80%。由此可见，创新体制机制，营造良好环境，搭建干事创业平台，让施展才干的舞台更大、创造价值的机会更多，我国科技人才优势就能转化为澎湃不竭的发展优势。
立足世界百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，科学技术和经济社会发展加速渗透融合，科技人才在大国综合国力较量与全球科技竞争中的作用愈发凸显。在全面推进中国式现代化的征程上，大力实施新时代人才强国战略，全方位加强各类科技人才培养，正是解决当下关键核心技术“卡脖子”难题的重要抓手，是构建战略科技力量、实现高水平科技自立自强的关键之策。对此，在培养上，要进一步发挥高校科技人才培养主阵地作用，采取提升学历、送学进修、集中培训等多种手段，推进产教融合、科教融汇协同育人，切实抓好“精准育才”工作，持续建强科技人才队伍。而在使用上，要坚持“不拘一格降人才”理念，既要用人之长，因事择人、因才用人，又要容人之短，对其充分信任、放手使用，把各领域的科技人才用在最合适的岗位，实现人岗相适、人尽其才。
“盖有非常之功，必待非常之人”。人才是科技创新最关键的因素，创新的事业呼唤创新的人才。一路向前，让我们以系统思维科学把握科技人才培养、使用和发展规律，聚天下英才而用之，就能在日趋激烈的科技竞争中把握主动、赢得未来。（转载自网络，侵权删）
来源：大江时评
编辑：展鸿教育
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