申论阅读：以信息技术为隐私保护赋能

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考生在平时可以多阅读一些权威媒体的报道或时评，一是对阅读素材的积累，二是对写作手法的借鉴。展鸿教育挑选了一些文章，供各位考生阅读参考：

保护性的、被动性的传统隐私概念建立在前数字化信息时代的通信技术主要侵蚀而非巩固隐私的事实基础上。其根本特征是促进信息环境中的信息流动，逐渐给嵌入信息环境中的能动者赋能，即信息全能的能动者能够战胜一切阻碍信息流动的力量，能够控制信息流动的每个方法、获得任何个人数据、实施最终的监控体制，能够损毁所有信息隐私；而网络信息环境下的赋能双向性，即数字信息通信技术既侵蚀又巩固信息隐私的事实，则呼唤着新的隐私解释。也就是说，每个人由其信息构成，信息隐私维系和构建信息身份。每个信息能动者的意识得到增强，并能够更有力量地去获取、搜集和处理个人数据，而且更能管理、控制和保护数据。这意味着每个人不仅拒绝他人对自己既有信息的滥用，还拒绝外来新信息对其信息身份的武断式的影响，而侵犯其信息隐私就是侵犯其个人身份。信息身份的自主构建是一个动态的、持续协商的过程，这不仅是防御，而且是主动参与其未来的构建，是主体对整个社会的信息生产和分享的积极参与。

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来源：光明网

编辑：展鸿教育