以节俭之风畅文明新风

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“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，勤俭刻苦自古就是中华民族之美德，也是家族兴旺国家强大的精神力量。商纣王，酒池肉林追求享乐，最终武王伐纣；秦始皇，大兴土木苛捐杂税，民不聊生最终天下分崩；唐玄宗，沉迷美色耽于物欲，奢靡浪费终致安史之乱。可见，中华民族想要源远流长就必须谨记祖宗留下的节俭之风。

反观当下，21世纪的年轻人却把奢侈当时髦、却把攀比当门面，无论是生活之中还是工作之上都大行浪费之道。君不见，寥寥数笔就被弃之不用的白纸，是树的哭泣；君不见，堆积如山的残羹冷炙是山区饥荒人民可望而不可及的奢求。君不见，源源不断滴水的龙头浪费的是生命之源。浪费不仅是个人的事，更是整个社会的问题。因此，更应该倡导节俭之风，塑造文明新风。

  吹起节俭之风，意识转变是源头。“求木之长者必固其根本，欲流之远者必浚其泉源”，中国人之所在还未富裕之时就把铺张浪费当作地位财富的象征，其背后就是错误理念的作为。中国自古就有“有朋自远方来不亦悦乎”的礼仪意识，今天这种观念却发展为铺张浪费就是热情好客。殊不知这违背了“半丝半缕恒念物力维艰”的惜物理念。因此，每一个中国人都应该“三省吾身”，重新绅士自己的生活观、待客观。重新找回节俭的生活理念和意识，在生活中践行节约之风。

  吹起节俭之风，学校教育是关键。“少年强则国强，少年智则国智，少年独立则国独立”同样，少年节俭则国节俭。青少年是祖国八九点钟的太阳，更是祖国的未来。如果能够从娃娃抓起，把节俭教育纳入学校教育之中。从小在孩子们的心间埋下节俭的种子，就会长出节俭的行为，让未来的社会节俭之风尉然成风。所以，学校应当担当起教书育人之责任，让节俭教育成为学校教育不可或缺的一环。

  吹其节俭之风，是土壤。法律制度是保障。法者，国之重器也。所以韩非子说：“国无常强无常弱，奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，反对浪费不仅是一个公民应有的社会责任，也是公民基本的文明素养，更是社会可持续发展的保障。所以，在节俭教育之下，必须强健制度建设，用法律制度去严惩社会的浪费之风，用制度去约束浪费行为。才能让机关单位少些奢靡浪费的宴请，多学勤政为民的务实。才能把政府当榜样，点燃节约星星之火，掀起社会节约燎原之势。

“秦人无暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也”，以史为镜可以知兴替，我们更应该以史为鉴倡导节俭之风，用意识转变、学校教育、制度完善让节俭之风成为时代新风，为中华民族的伟大复兴吹去物欲的浮躁、攀比的糟粕，迎接风清气正的新时代。