范文推荐
当前位置:

申论阅读:以高质量创新创业教育赋能共同富裕

2022-05-22   来源:本站原创  浏览次数:

【考试咨询】全国公考交流群(日更课):825845872|微信公众号:展鸿教育|官老师:18969902976

公务员招考公告历年真题32学苑免费课程面授班级

考生在平时可以多阅读一些权威媒体的报道或时评,一是对阅读素材的积累,二是对写作手法的借鉴。展鸿教育挑选了一些文章,供各位考生阅读参考:

纵观世界高等教育发展史,一流大学都是在服务自己国家发展中成长起来的。中国特色社会主义大学必须始终坚持为党育人、为国育才,努力构建以服务国家战略和经济社会发展为导向的创新创业人才培养体系。作为我国高等教育普及化阶段支撑区域经济发展的主体力量,地方高水平大学必须始终牢记“国之大者”,面向区域重大需求,服务国家重大战略,以高质量创新创业教育赋能共同富裕,扛起实现第二个百年奋斗目标的政治责任和历史使命。

当前,世界百年未有之大变局和新冠肺炎疫情全球大流行交织影响世界,高等教育作为推动共同富裕的关键变量,必须以创新创业教育发展范式的变革赋能共同富裕,为经济社会发展发挥导航、助推、黏合的重要作用。

坚持立地扎根,以创新创业需求引领“机会窗口”。地方高水平大学的创新创业教育要扎根祖国大地,快速把握社会的新需求、新脉动,建构扎根式、在地化的创新创业教育框架。首先,确立创新创业教育的“扎根”立场,引导学生明白创新创业“从何而来,为何而往”,立足本来,服务未来,厚植创新创业的中国根脉、社会根脉。其次,形成创新创业教育的问题意识,主动面向行业产业领域的核心、重大问题和区域发展中的共性、关键难题,指导学生提炼、验证、解决源涌于产业前沿的实际问题,认知社会价值的传递规律。最后,构建创新创业教育的需求链条,有组织地强化产业链—人才链—教育链的创新需求传动,在地创建地方研究院和现代产业学院,把产业界的需求真实、及时地输入到创新创业教育体系之中,引领学生把握、探寻社会的“机会窗口”。

坚持融会贯通,以创新创业能力启航“知识窗口”。地方高水平大学的创新创业教育要坚持系统思维、整合设计,促成学生触类旁通、通权达变。首先,引领学生知识汇通,促进创新创业人才培养由学科单一型向学科融合型转变,通过“课程超市”实现课程资源开放与共享,涵育“人”之“全人”特质,培养“才”之开阔的学科视角。其次,引领学生文化联通,从知识走向文化,既要了解西方文化、东方文化等多种文化,促成多元文化的理解、包容,又要聚焦中华优秀传统文化的育人功能与当代价值,树立文化自信。最后,引领学生视野开通,通过第二校园经历、国际化课程、全球志愿者、公共创客空间等渠道,培养学生的全球视野、共情能力,实现知识、能力和素质的融会贯通,打开学生创新创业的“知识窗口”。

坚持铸魂育人,以创新创业思政教育开启“心灵窗口”。地方高水平大学的创新创业教育要融入高等教育凝魂聚气、固本培元的铸魂育人系统工程,以社会主义核心价值观为引领,推动创新创业实践与思政教育相结合。首先,创新创业教育就是凝心、培根、铸魂的自然过程,要积极挖掘创新创业教育中生动的思政教育资源,在创新创业教育实践中淬炼学生敢闯会创的过硬本领、爱拼敢赢的意志品质。其次,创新创业教育是“后浪”不断追逐“前浪”、不断超越前人的过程,教育学生坚守创新创业目标要有信仰之旗、坚持创新创业过程要有精神支柱、坚定创新创业情怀要有心灵家园,造就学生艰苦奋斗、锲而不舍的进取精神。最后,创新创业教育是引领学生实现自我价值、追求社会价值的过程,创新创业的实践要有造福人类的责任感、百折不挠的意志力、胸怀天下的精气神,增强创新创业助推共同富裕的责任担当,从而开启学生的“心灵窗口”。

 

来源:新华网

编辑:展鸿教育


注:本站稿件未经许可不得转载,转载请保留出处及源文件地址

立即咨询

预约可免费观看直播

免费网课

面授班级

    历年真题下载