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通过对近几年国考和联考的试卷分析，我们发现实词考察的频率比较高，特别是形近音近的实词特别难区分，对于很多同学也是难点，做此类题目时，仅凭语感做题正确率很难保障。所以，除了平常要积累正确的语感之外，还要进行方法式的辨析，处理难题方法显得尤其重要。
辨析形近音近词语主要从两个角度切入：
一、拆字组词，拆不同的字，并进行组词。
二、整词组词，有的字拆开后不好组词，可以采用整体组词的方式来确定整个词语的意思侧重。
下面通过一对词语帮助大家了解这两种方法。
【品行】VS【品性】
1.分开组词：
（1）“行”可以组词为行动、行为，侧重外在的。
（2）“性”可以组词为性格、个性，侧重内在的。
2.整词组词：
品行端正、品性纯良、品性温柔。
【例】小胖同学虽然平时调皮捣蛋，但是她的________不坏。
“平时调皮捣蛋”是外在的，“但”表转折，后应强调内在的，对应“品性”。
3.拆分组词和整词组词要综合运用，组词时应注意科学组词，不能任意去组，组词的目的是为了区别它们，可以组常见的词语或与原词义相近的词。例如开发与开辟，拆开不好组词，应整词组词。
接下来我们可以来练习一下。
【遏制】VS【遏止】
1.分开组词：
（1）“制”可以组词为控制、限制、制约，强调把事物限制在一定的范围内，从强到弱。
（2）“止”可以组词为停止、终止，强调消灭了、消失了，从有到无。
2.整词组词：
（1）遏制房价，遏制环境污染。
（2）坚决遏止。
3.区别：
（1）遏制程度较轻，遏止程度较重。
（2）横线出现在中间时，多用“遏制”；横线出现在结尾处，多用“遏止”。
【例1】
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