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在行测言语理解与表达部分有一种比较特殊的题型,在部分考试中会有所考查,即病句辨析。常见的病句类型一共有六大类,包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明以及不合逻辑。其中成分残缺或赘余包括残缺和赘余两种,成分残缺指的是因缺少应有的成分造成句子结构不完整、表意不明确的一种病句。其常见的考查形式主要有缺主语、缺谓语、缺宾语、缺修饰成分以及关联词的残缺。展鸿教育在此对其进行展开讲解。
【例1】由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。
【解析】“得到赞扬”没有主语,应改为“由于这样好的成绩,她得到了老师和同学们的赞扬”。
【例1】旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。
【解析】去掉“的生活”,或在“吃”前加“过着”,否则句子缺少谓语。
【例1】他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。
【解析】句子缺少宾语,应在“敢搏”后加“精神”。
【例2】他出生在农民家里,从小就养成了爱劳动。
【解析】应在句末加上“的习惯”。
【例1】我一点也不怀疑他有为共产主义理想的决心。
【解析】缺定语。应在“理想”后加上“而奋斗”。
【例2】我校校办的数学、物理、化学三个短训班,开设了农用数学,农业机电和作物栽培等课程,使教育直接为现代化服务。
【解析】缺状语。应在“开设”前加上“分别”。
【例3】大家先把这个问题考虑,以后抽时间研究。
【解析】缺补语。应在“考虑”后加上补语“一下”。
【例1】这次学术会,收获很大,时间并不长。
【解析】应在“时间”前加“尽管”一词。
请指出以下句子的错误类型。
1.通过这次学习,使我受到深刻的教育。
【解析】成分残缺,缺少主语。“使”的主语应是“学习”,由于有“通过”这个介词,这句话的主语丧失了。
2.不坚固的房子被地震倒塌了。
【解析】成分残缺,缺谓语。在“倒塌”前加上谓语“震”。
总结:
1.介词打头的句子,检查是否患主语残缺症;
2.定语过长的句子,检查动词是否带有宾语;
3.含有介词的句子,检查介词相对应的宾语是否残缺;
4.含有关联词的句子,检查关联词是否残缺。
展鸿教育认为,对于病句辨析中的“成分残缺”,考生们在做相关题目的时候,一定要注意题干的句子构成,包括主谓宾的句子主干,以及句子的修饰成分,以免忽略句子中的一些问题。
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