行测备考：言语理解与表达之同义互换词

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对于行测言语理解题目来说，题量大、篇幅长是显著的特征。面对此情况，找到提示信息帮助我们快速拆分文段，才能更快地做对题目。今天展鸿教育讲的就是一类提示信息——同义互换词。

同义互换词，即上下文的意思相同，只是更换了表达方式的一种提示词。常见的同义互换词有无异于、换句话说、也就是说、类似于、例如、即等等。这一类词在不同题型中都能起到辅助解题的作用。

（一）选词填空解释说明之“同义互换词”

在选词填空中，上下文解释说明关系出现时，反映出解释部分和被解释部分在意思上一致。而同义互换词往往可反映出解释说明关系。

【例题1】以历史的角度看，生态问题只有通过不断重建天人之间的统一才能解决，仅仅赞美自然的原初形态，一味讴歌、缅怀天人之间的原始统一，只能得到某种抽象、空泛的满足，而无法真正解决生态的问题。生态的危机因人而起，也只有通过人自己的合理活动来克服。单纯地由于人的作用导致生态困境而拒斥人的活动，无异于________。

填入画横线部分最恰当的一项是（    ）。

A.因小失大     B.因噎废食     C.等因奉此     D.因循守旧

【答案】B。解析：设空处之前存在同义互换词“无异于”，故设空处的含义与无异于之前的内容含义一致。由“单纯地由于人的作用导致生态困境而拒斥人的活动”可知，B项“因噎废食”符合文意。A项“因小失大”强调为小利益而损失大利益。C项“等因奉此”比喻例行公事，官样文章，也常用来讽刺只知道按章办事而不能联系实际的工作作风。D项“因循守旧”强调照老样子不改，不求革新。均与句意不符，错误。故本题选B。

（二）片段阅读主旨观点之“同义互换词”

主旨观点题需要考生把握行文结构，找准文段的关键信息。同义互换词可以起到一定的提示作用，帮助考生快速找准文段重点内容。

【例题2】绿叶蔬菜中的硝酸盐被人体摄入后，一部分不吸收而被大肠细菌利用，最终排出体外；另一部分被吸收，在几个小时当中逐渐缓慢转变成微量的亚硝酸盐。亚硝酸盐的存在时间只有几分钟，然后转变成一氧化氮，发挥扩张血管的作用。换句话说，如果需要亚硝酸盐扩张血管的作用，完全用不着吃剩菜；而日一次性大量摄入亚硝酸盐是有害的，摄入硝酸盐之后，在体内缓慢转变成亚硝酸盐，才能发挥有益作用。

这段文字反驳了哪种观点（    ）。

A.过量食用绿叶蔬菜也有风险

B.吃剩菜可以扩张血管

C.人体无法避免摄入亚硝酸盐

D.亚硝酸盐对人体有害

【答案】B。解析：文段首先介绍了食用绿叶蔬菜扩张血管的原理，然后以“换句话说”总结，说明要发挥亚硝酸盐扩张血管的作用，用不着吃剩菜；而且吃剩菜会导致一次性摄入大量亚硝酸盐，对身体有害。由此可知，文段反驳的是吃剩菜可以扩张血管的观点。故本题选B。

以上就是同义互换词在言语理解中的应用，希望各位考生能尽快掌握“同义互换词”的用法，快速准确解决类似问题。