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从历年行测考试来看，考生们上手最快，最容易提升的部分，当然就是逻辑判断部分了。
站在出题人的角度去思考，逻辑判断究竟要考查考生的什么能力呢？其实最重要的就是考查学习能力，而在逻辑判断的众多题型当中，最能体现这点的就是类比推理，它既考查考生的知识积累和迁移能力，又考查考生的逻辑思维能力。
很多考生都有这样的疑惑，类比推理的题目看起来也并不难，但是学到某个阶段的时候，想要再提升一点正确率却总是很难。那么今天，展鸿教育就针对这个多问题做一个详细的分析。
首先，我们一起来看一个题目。
【例题1】蛋∶卤蛋∶松花蛋
A.豆∶红豆∶四季豆 B.油∶牛油∶植物油
C.瓜∶丝瓜∶白兰瓜 D.茶∶白茶∶乌龙茶
【答案】D。
根据我们一般的做题方法，首先得分析清楚题干三个词项间的关系。
很多考生首先想到的就是“卤蛋”和“松花蛋”都是“蛋”的不同种类，于是去看选项，发现A项中的“红豆、四季豆”也都是“豆”的不同种类，B项“牛油、植物油”也都是“油”的不同种类，同理，C项和D项也有这种关系，这时候就犯难了，不知道如何选。
其实，这就说明我们题干的关系还没找准、找透。再回到题干中去想一想，“卤蛋”和“松花蛋”由“蛋”加工成的，于是又去看选项了。先看A项，“红豆”和“四季豆”是豆的种类，没有加工关系，显然错误，排除。再看B项，表面看上去“牛油、植物油”好像都是由“油”加工而成，可以先保留，再去看D项，“白茶”和“乌龙茶”均由茶加工而成，于是又在B和D中纠结了，最终还是没有办法。
那么究竟是哪儿出了问题呢？
展鸿教育在此提醒广大考生，出现这种纠结，说明你还是没有把类比这种题型学透彻。类比推理既然是放在逻辑判断这部分的，它背后也要体现逻辑思维，而逻辑研究的是事物的本质规律，所以我们也要从去探究各词项间的本质关系。我们可以再回到题干中去看看，再多思考一点，会发现，“卤蛋”和“松花蛋”都是“蛋”加工而成的，“蛋”是它们共同的原材料，而“卤蛋”和“松花蛋”的加工工艺是不同的。带着这样的思考再去看选项，就会发现B项是有问题的，“牛油”是由牛的脂肪加工，“植物油”是由油料植物加工而成，两者的原料是不同的。再去看D项，“白茶”和“乌龙茶”均由茶加工而成，且白茶和乌龙茶的加工工艺不同，二者原材料都是“茶”。这样，就只有D项才是跟题干关系最对应一致的，所以这道题选择D。
通过这道题目，展鸿教育想要传递给广大考生的第一个观点就是：类比推理一定要透过表象去看到词项间的本质关系，这样才能保证我们所选答案的唯一正确性，这点我们简称为“本质性”。
是不是掌握理解了这个“本质性”就能完全把题目做对呢？
我们再来看一道题目。
【例题2】助听器∶耳朵
A.眼镜∶眼睛 B.轮椅∶病人
C.相机∶照相 D.B超∶诊断
这道题目题干关系看起来是比较简单的，“助听器”对“耳朵”是起到一个辅助作用的，再去看选项，A项“眼镜”对“眼睛”有辅助作用，B项“轮椅”对“病人”有辅助作用，D项“B超”对“诊断”有辅助作用，只有C项是功能关系，跟题干关系不一致。再进一步去思考，会发现B项的“病人”是一个整体，D项的“诊断”是一个活动过程，只有A项的“眼睛”和题干的“耳朵”都是一个器官，所以选A吧。这道题选起来难度似乎不大，但也有人提出了疑问，选A好像也不是很严谨啊，如果单从选项来看，“眼镜”的种类也有很多种啊，墨镜啊，近视眼镜啊，饰品眼镜啊等等。
事实上，展鸿教育在这里要再补充一点，当我们看到“眼镜”的时候，我们要想到是最普遍的“眼镜”，也就是近视眼镜。换句话说，类比给出的词项，我们要考虑的是普遍的情况，而不是特殊的情况。这点可以总结为“普遍性”。
相信大家通过这两个例题都了解了什么叫做类比推理的“本质性”和“普遍性”，在我们今后的学习过程中遇到类比推理的时候能够更加从容应对。但展鸿教育更加要强调的是，行测的学习是一个长期的过程，没有捷径可言，广大考生一定要有一颗持之以恒的心，也要找对方法，在学习的过程中逐渐去积累知识点，一步一步去培养正确的思维习惯。努力过后，必有幸运降临！
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