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行测考试中，类比推理是必考而且容易拿分的题型之一，也是深受同学们喜爱的题型。它的题干是由两个或三个词语构成的词组，而我们要做的就是将这些词语间的关系找出来。有些题干的词组读起来很“顺口”，非常符合我们的说话习惯，但在顺口模糊的“语感”下，词语间的结构关系容易混淆，我们要注意区分。
为了帮助同学们更好地区分词语间的结构关系，展鸿教育在这里为同学们介绍一个好用的技巧——用“语感”造句来区分常见的四种结构关系（主谓关系、动宾关系、偏正关系、并列关系）：
主谓关系：名词（主体）＋动词（主体发出的动作）；可结合语感造句理解：“谁做事”。（例如：春风∶拂面）
动宾关系：动词（动作）＋名词（动作的作用对象）；可结合语感造句理解：“做什么”。（例如：创造∶奇迹）
偏正关系：修饰词＋修饰对象；可结合语感造句理解：“什么样的事”（定语＋中心语）（例如：激动∶心情）/“怎样地做”（状语＋中心语）（例如：大声∶喧哗）
并列关系：常见有词语元素（词性）的并列（例如：琴棋∶书画）和短语结构的并列（例如：金戈∶铁马）；结构造句参考上述三种。（例如：“金戈”是闪耀金光的戈，“铁马”是配备铁甲的马，可知二者都是偏正结构）
注意：除了准确区分词语结构，还要注意词语的前后位置，避免错选。
下面我们通过三道题目来练习一下：
【例题1】重视∶人才
A.依法∶治国 B.商品∶销售:
C.掌握∶知识 D.作战∶军队
【答案】C。解析：本题只涉及两个词项间的关系，重视人才，重视是动作，人才是动作的作用对象。题干为动宾结构。接着分析选项选出与题干关系一致的一项。
A项：依法治国，治国是动词，依法是治国的状态，符合“怎样地做”，二者为偏正结构，与题干关系不同。
B项：销售商品，销售是动词，商品是销售的对象，二者为动宾结构，但选项两词位置相反，与题干关系不同。
C项：掌握知识，掌握是动词，知识是掌握的对象，二者为动宾结构，与题干关系相同。
D项：军队作战，作战是动词，但军队是动作发出者，二者为主谓结构，与题干关系不同。
故本题选C。
【例题2】山色∶水声
A.珠圆∶玉润 B.春花∶秋月
C.钟鼓∶琴瑟 D.天寒∶地冻
【答案】B。解析：分析两个词项之间的关系，山色与水声二者并列，两个词语本身是偏正结构（山的颜色，水的声音），且为偏正结构中的定中结构（定语＋中心语）。
A项：珠圆和玉润为并列关系，词语本身是偏正结构中的状中结构（状语＋中心语）（像珠子一样圆，像玉石一样光润），与题干关系不同。
B项：春花与秋月为并列关系，词语本身是偏正结构中的定中结构（定语＋中心语）（春天的花，秋天的月），与题干关系相同。
C项：钟鼓与琴瑟为并列关系，但词项中钟、鼓、琴、瑟四个语素为并列关系，与题干关系不同。
D项：天寒与地冻为并列关系，词语本身是主谓结构（天很寒冷，地很冻人），与题干关系不同。
故本题选B。
【例题3】刀∶屠夫∶肉
A.相机∶记者∶摄影 B.剪刀∶裁缝∶布料
C.粉笔∶老师∶黑板 D.法律∶法官∶犯人
【答案】B。解析：本题涉及三个词项，分析题干词项间关系，屠夫是主语，刀是屠夫的工具，肉是屠夫的工作对象。可造句：屠夫用刀切肉。
A项：记者用相机摄影，但摄影是动词，不是工作对象，与题干关系不一致。
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