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随着公职类考试的愈发成熟，很多考试项目愈发向公职类考试看齐，那么类比推理这类题型就不得不需要广大考生关注。这类题型考查形式较为简单，但是考查内容丰富，考点细致，是需要考生认真、系统性学习的。考查内容愈发呈现多样化。今天展鸿教育就言语关系中的具体考点——主谓关系与动宾关系，给广大考生作以分享。
主谓关系，是由两个成分组成。前一个成分的功能是提出主题，称为主语；后一个成分对主题加以陈述，称为谓语。主语和谓语构成了主谓关系(或主述关系，即“主题—陈述”关系)。主语常由名词性成分充当，而谓语常由动词性和形容词性成分充当。比如觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、心情舒畅等等，这些都属主谓关系；动宾关系，是谓语和宾语具有配对关系，动语是带宾语的成分。比如投掷铅球、发动攻击、解决问题等，均属动宾关系。对于广大考生而言，这类名词解释比较抽象难懂，在考试中重点需要快速分清楚这两类关系，快速选出相对应选项即可。在此，分享给广大考生一种通俗的方法∶考生在做句法功能题目时，可以优先判断动词和名词或者常用作动词、名词的词，之后判断这一动作是否可由该名词主动发出，如若可以，则为主谓关系；反之，则为动宾。比如鲜花∶绽放，可以明确“鲜花”作为名词，“绽放”作为动词，“绽放”这一动作可由“鲜花”主动发出，故二者为主谓关系，即鲜花绽放。下面通过题目进一步感知∶
【例1】攻击∶发动
A.注释∶文档 B.前进∶勇敢
C.披荆∶斩棘 D.工作∶开展
【答案】D。解析：“发动”作为动词出现，“攻击”可作为名词，“攻击”作为名词时不可能自身发出“发动”这一行为，故二者为动宾关系，即发动攻击。逐一判断选项
A项，参照所述做法，“注释和文档”是一组动宾结构的短语，但是顺序错了，排除A项；
B项，“勇敢和前进”是一组偏正结构的短语，与题干不一致，排除B项；
C项，“披荆和斩棘”是一组并列结构的短语，与题干不一致，排除C项；
D项，“开展和工作”是一组动宾结构的短语，与题干保持一致。
故本题选D。
【例2】湖水∶荡漾
A.春雨∶连绵 B.蝴蝶∶花丛
C.水草∶小溪 D.闪耀∶群星
【答案】A。解析：分析确定题干逻辑关系∶湖水是名词，荡漾是动词，湖水与荡漾形成主谓关系。逐一分析选项∶
A项∶春雨是名词，连绵是动词，春雨与连绵形成主谓关系，与题干逻辑关系一致，保留；
B项∶蝴蝶与花丛都是名词，为并列关系，排除；
C项∶水草与小溪都是名词，为并列关系，排除；
D项∶闪耀是动词，群星是名词，群星与闪耀形成主谓关系，但前后关系反了，排除。
故本题选A。
通过上述题目训练，希望广大考生拿到题目后快速判断词性，进而确定句法功能关系。多分析多练习，形成敏感，争取又快又准解决此类题目。对于其他考点来说，也应以此作为参照，望广大考生能通过系统训练和学习解决整体类比推理的题目！
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