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数量关系是很多同学在行测备考中一座难以逾越的大山，很多同学在学习时消极应对，甚至直接放弃。其实在真正的考试中数量关系部分是有很多简单的题目的，今天展鸿教育分享给大家一些简单、好学、考试能拿分的数量解题小技巧。
方程法实际上是众多方法的根本，例如比例法、特值法其实都是快速解方程的一种方法。同时方程法易于理解，是很多同学比较喜欢的方法，如果我们能把方程法学习清楚，就可以解决很多数量关系问题。那接下来我们需要思考一些问题：
1.遇到什么样的题目可以用方程法？
【指导】当题目中具有明显等量关系时用方程法。例如出现：相等、共、比……多（少）……、是……几倍（几分之几）等字眼时就是具有明显等量关系，可以利用等量关系建立方程求解。
2.设谁为未知数？
【指导】设基本量为未知数。当有其他量可以用此量来表示，此量就是基本量，设基本量为未知数。
3.解方程常用的方法有哪些？
【指导】消元和换元。
【例1】一辆汽车第一天行驶了5个小时，第二天行驶了600千米，第三天比第一天少行驶200千米，三天共行驶18小时，已知第一天的平均速度与三天全程的平均速度相同，则三天共行驶了多少千米？（ ）
A.800 B.900 C.1000 D.1100
【答案】B。解析：设三天全程的平均速度为v千米/时，则第一天行驶距离为5v千米，第三天行驶距离为（5v-200）千米，根据题意有5v+600+5v-200=18v，解得v=50，则三天共行驶了18×50=900千米。故本题选B。
通过此题我们发现，只要能分析出等量关系，并设好未知数建立等量关系，此类题目的求解其实并不难，是大家可以多多练习的技巧。
工程问题是我们考试中重点测查的问题，而大多数的工程问题都和特值法结合在一起考查，解题思路相对比较固定，所以我们重点讲解特值解工程问题。
知识点1：已知多个完成总工作量的时间，设工作总量为这几个时间的公倍数，求效率。
【例1】一项工程，甲单独做要10天，乙单独做要15天。若甲乙两人合作，需要多少天？（ ）
A.5 B.6 C.7 D.8
【答案】B。解析：设工作总量为30，则甲、乙的效率分别为3、2，那么甲乙合作，共需要30÷（3+2）=6天。故本题选B。
知识点2：已知效率比，设最简比为特值，求工作总量。
【例2】某市有甲、乙、丙三个工程队，工作效率比为3:4:5。甲队单独完成A工程需要25天，丙队单独完成B工程需要9天。若三个工程队合作，完成这两项工程需要多少天？（ ）
A.7 B.8 C.10 D.12
【答案】C。解析：题干已知效率比，据此设甲、乙、丙的工作效率分别为3、4、5，A工程的工作量为3×25=75，B工程的工作量为5×9=45，完成这两项工程共需要(75+45)÷（3+4+5）=10天。故本题选C。
知识点3：已知具体人/机器数量，设单位效率为1，求工作总量。
【例3】工程队接到一项工程，投入80台挖掘机。如连续施工30天，每天工作10小时，正好按期完成。但施工过程中遭遇大暴雨，有10天时间无法施工，工期还剩8天时，工程队增派70台挖掘机并加班施工。工程队若想按期完成，平均每天需要多工作多少个小时？（ ）
A.1.5 B.2 C.2.5 D.3
【答案】B。解析：设每台挖掘机每小时的工作量为1，则工期还剩8天时，剩余的工作量为80×（10+8）×10=14400。要想按期完成，平均每天需工作14400÷（80+70）÷8=12小时，平均每天需要多工作12-10=2小时。故本题选B。
上述两个技巧就是在考试中常会遇到的两种特值解工程的题型，思路学会了，很多题目就能做了。其实学习后我们会发现，数量关系中是有很多方法和技巧的，学会后有很多题目的求解就会变得简单许多了。所以各位同学，这两个拿分的小技巧，你学会了吗？
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