行测备考：“另眼看待”数量关系

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 数量关系是公务员考试行测中分值最“贵”的一部分，这部分主要考查的是考生快速理解和解决算数学问题的能力，但是涉及的知识和所用的材料一般不超过高中范围，所以没有大家想象的那么可怕，这些题目在我们的认真学习下是完全可以掌握并能做对的，但是问题在于我们很多考生把握不好题型和做题时间，也拿捏不住阅读理解题目的灵活性，往往是花费了大量时间和精力，最后还没得到分数，赔了夫人又折兵。很多考生因此采取战略性放弃，直接忽略掉了数学，但是数学基础好的考生一般都能拿下大多数数量关系题目，所以大家是既爱又恨。那下面展鸿君一道题为例来让大家真实感受一下数量关系题型特征。

例：某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次，每次培训均座无虚席，当月培训1290人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训？（    ）

A.8                B.10                C.12                D.15

【答案】D。

正常解法：

第一步：设甲教师当月举办了X次这项培训;

第二步：列式：5×10x+5×9×（27-x）=1290

第三步：求解X=15，则选D项。

巧解：观察正常解法的第二步，利用尾数法发现乙教室应该举办偶数次培训，而甲乙共举办27次培训，则利用数的奇偶性得出，甲教室应该举办了奇数次培训，故答案选择D项。

通过上面的题目分析，大家会发现题目本身不难，但是要在有限的时间内选出答案，做题的方法尤为重要，这就需要我们在平时的学习中不仅要清楚题目考察的知识点与题型，而且也要知道如何巧解数学题目，需要开发大家的数学功力，突破难题。

如何才能达到出神入化的地步，脚踏实地还是很重要的，大家可以按照以下规划进行操作：

第一步：研究各类题型，发现自身的缺点，系统学习完整的知识点。这一阶段要学会慢，慢下来一点点激发出自身已经拥有的数学底子，与此同时要熟悉每种题型与对应的解题方式方法，这样才能更快速判断题型找出对应解题方法。

第二步：巩固复习，突破难题，举一反三。这一阶段比较重要，是学习的升华阶段，要学会一题多解，而且要不厌其烦的琢磨一道题不同的解法，并将同类型题进行比较。

第三步：调整心态，突破自我。这一阶段要注重做题的速度，要做整套题目，并记录试卷每一部分的时间，有很强的时间观念，争取在有限的时间里得更多的分数。