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今天为大家带来《言语理解与表达之行测言语之“高频词”定主题》，希望能帮助大家顺利备考！
近几年公职类行测考试中，言语理解重点考查的题型之一就是主旨观点题，主要考查考生阅读、分析文段，把握重点并进行高度概括的能力。在国考以及各省省考以及事业单位考试当中，主旨观点题均有考到一定的题量，行文脉络有难有易，把握好文段的主题可以帮助我们更好的得分。
什么是“主旨观点题”？我们从考查内容去理解会更清晰：通过对文段整体内容的把握，概括归纳材料的中心、主旨；判断作者的态度、意图、倾向、目的。主旨观点题本质上就是需要大家在做题的时候认真分析行文脉络，概括出核心内容，即主题。
主旨观点题，都是要我们找出文段的核心内容。既然是对文段的归纳概括，那自然少不了阅读和理解，我们如何在阅读的过程中快速地找到文段的主要内容呢？既然是找主旨、找中心，那我们当然要对概括出文段的核心，在核心中所谈论到的对象自然就是我们需要关注的内容。
二、什么是主题词？
什么是主题词？话题中心的论述对象。
关注主题词有什么作用？关注主题词，可以在进行选项分析的时候快速排除与主题词无关的选项，排除我们做题的干扰项。
主题词如何得出？我们在做主旨观点题的时候不难发现，如果作者重复地提到某个内容，那么这个内容很大概率就是作者想要重点表达的，这其实和我们平时说话写文章一样，总是会通过多次提及来强调表达的重点。像这样通过反复提及的方式所体现的论述对象，我们叫高频词，即每/多句话中反复出现的论述对象。如果一个选项里面连高频出现的内容都不涉及，那么它就不是文段的重点内容。当然，分析文段的行文脉络贯穿做题的始终，但是掌握高频词可以让我们在选项分析的时候不用花去太多时间。
【例1】写作事实上不但是为了向外发表，贡献社会，同时也是研究工作的最后阶段，而且是最重要、最严肃的阶段。不形成文章，根本就没有完成研究工作，学问也没有成熟。常有人说“某人学问极好，可惜不写作”，事实上，此话大有问题。某人可能学识丰富，也有见解，但不写作为文，他的学问就只停留在见解看法的阶段，没有经过严肃的思考与整理，就不可能真正是系统的。
这段文字主要强调了（ ）。
A.论文写作的重要性 B.科学研究的首要目的
C.研究工作的评价标准 D.知识与实践的内在联系
【答案】A。解析：文段多次提到有关“写作”的内容，分析可知，文段主要论述的主题为“写作”。首句指出写作是研究工作最重要、最严肃的阶段；接着用两个反证来说明不形成文章，研究工作就没有完成，学问也只能停留在见解看法的阶段，不可能是系统的。选项提到“写作”这一关键词的只有A项。故本题选A。
【例2】一线城市的高房价以及90后年轻人对生活品质的追求，催生了租赁公寓的兴起。租赁公寓迎合了年轻人的消费观念，租房由过去的不得已转变成享受生活的一种方式。据调查，虽然拥有自己的住房仍是90后的刚性需求，但他们当中只有30%的人愿意为了买房而降低生活质量；另有56%的90后不愿意买房，因为房贷过于沉重会降低生活质量。由此观之，这些更看重个人价值的90后，可能成为“不买房一代”。
这段文字意在强调（ ）。
A.许多90后不愿为了买房降低生活质量 B.90后年轻人未来的买房需求非常旺盛
C.租房是大多数人更易于接受的居住方式 D.城市高房价影响多数年轻人的购房意愿
【答案】A。解析：“90后”是文段当中多次提及的论述对象，文段首先指出一线城市的高房价以及90后对生活品质的追求，催生了租赁公寓的兴起，使租房成为一种享受生活的方式；接着引调查数据说明，相当一部分90后不愿意为了买房而降低生活质量；最后得出结论——90后可能成为“不买房一代”。由此可知文段谈论的是90后这一群体不愿意为了买房降低生活质量的观念。A项表述与此相符。B 项与末句结论相悖；C、D项未点明论述主体“90后”。故本题选A。
掌握好通过高频词确定主题词的方法，对文段内容做到完整概括，快速排除干扰选项，希望同学们能够不断掌握方法、不断进步，为高分奠定基础！
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